Rozmieszczenie sprzętów
Normatyw techniczny projektowania szkół oraz podręczniki budownictwa szkół omawiają szczegółowo liczbę i rozmiary izb lekcyjnych, liczbę i wielkość ławek, stolików i krzesełek, ich powiązanie z rozmiarami klas, sposób rozmieszczenia, odstępy między rzędami, odległość od ściany frontowej itp. Tam można znaleźć dane techniczne dotyczące oświetlenia, przewietrzania izb, ogrzewania i inne. Na ten temat wypowiadają się również autorzy podręczników higieny szkolnej. W tym miejscu wypada powiedzieć kilka uwag zarówno na temat estetyki doboru, jak i rozmieszczenia sprzętów w izbie lekcyjnej. Na minimalne wyposażenie izby lekcyjnej składa się komplet ławek lub stolików, tablica szkolna, biurko lub stolik i krzesło dla nauczyciela, szafa na przybory, podręczniki i materiały do ćwiczeń, oraz drobniejsze przedmioty codziennego użytku (umywalka, kosz na papiery itp.). Zwiększona długość ławek, zmniejszone odstępy między rzędami, wypełnienie nimi izby - pozwala wprawdzie zmieścić większą liczbę uczniów, lecz stwarza zarazem obraz ciasnoty, biedy, niewygody, zagracenia.